类别:拥抱技术

我们有机会重拾学习的魔力

当玛丽·塔拉沙克(Mary Tarashuk)带领她的四年级学生进入全日制虚拟学习时,从黛安·拉维奇(Diane Ravitch)和罗西塔·博兰(Rosita Boland)的著作中收集到的见解,正在帮助她认识到,这场流行病的突然剧烈变化,可能会在未来几年里导致公共教育的重生。

结合技术和完成菜肴

将科技融入教学对X世代的玛丽·塔拉舒克(Mary Tarashuk)来说一直是一个持续的、往往令人生畏的过程,但它也充满了可能性。而科技型个人发展通常是机会主义的。就拿玛丽最近在洗脏盘子的时候和她十几岁的女儿聊天来说吧。