类别:资优学生

资优编程实现公平

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和天才的评价高能力学生

有天赋和有高能力学生的评价是指导的教学决策课堂评价,用作者的框架,动态的教学。这本书提出了三种常见的评估工具了良好的基础,写有天赋的教育专家凯特Boonstra。

您的第一年教学优秀学生

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教学有天赋的孩子在今天的课堂

资优学生往往是特殊教育频谱被遗忘的部分。为了解决这个问题,优及特殊教育家劳拉·冯·斯塔登强烈推荐这本书充满了有价值的信息和见解,写在一个简洁的,用户友好的格式。

从特殊人群服务资优学生

对11名优学生特殊人群的案例研究的基础上,作者提供资源,帮助所有教育工作者了解如何最好地服务优的学生谁也有其他特殊需求。万博maxbet官网审阅帕梅拉肖是两个两次特殊孩子家长。

帮助学生谁在目的战绩不佳的原因

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创建坚韧的学校文化的指南

莱拉Sanguras帮助教师更好地了解砂砾的性质和思考如何构建砂砾文化面向全体学生,包括优。点评琳达博伦多夫说笔者,前中年级的老师,用幽默和实用性写道。

教学与父母天才儿童101

有天赋的学生需要每天的挑战。前GATE协调员玛丽·兰格·汤普森呼吁家长和教育工作者分享英曼和基什内尔的彻底书与学校人员这些年轻人,不支持谁也不会茁壮成长中受益。

挑战ELA特训四年级学生

Lindsay Kasten的识字练习册为三到五年级的天才学生的老师提供关于印第安人、发明、自然和奋斗的课程和活动。四年级的老师琳达·比昂迪说,这对所有学生都适用。